안녕하세요.교육훈련 과정 운영으로커리어 시작과 성장을 함께하는교육 전문 기업 스피토입니다.​기업출강 현장에 나가게 되면고객사 HR 실무진이 전해주시는대표적인 고민사항이 있습니다.​“사내강사 교육을 했지만변화가 크지 않습니다.”​“강의 스킬 특강 이후에도실무 적용이 어렵습니다.”​“강의 설계와 전달 코칭이분리되어 있습니다.”​“강의 내용은 좋은데전달이 아쉽습니다.”​“스피치 강사마다교육 수준 차이가 큽니다.”​“강사양성과정, 어떻게 접근할 지감이 안 잡힙니다.”​이는 강사 개인 역량의 문제보다는교육 구조 설계의 문제가 있다고 볼 수 있습니다.​그렇다면, 이러한 교육 구조 설계의 문제는어떤 이유 때문에 발생하는 것일까요?“교육 구조 설계의 문제”​다음과 같이 크게 세 가지이유로 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 정리할 수 있습니다.​1. 성과가 아닌 운영에 취중강사를 통한 교육 운영에몰두한 나머지, ‘강사가 왜 필요한지’,‘교육의 목표와 KPI 설정’ 등정말 중요한 요소가배제되었기 때문입니다.따라서, 강의 운영은 늘어나겠지만직접적으로 조직의 성과와는연결되지 않는 것이죠.​2. 실제 업무 고충 미반영두 번째 이유는 바로,현업 실무자의 의견이적극적으로 반영되지 않은 채로HR 실무자 입장에서 설계된교육 구조가 원인입니다.이렇게 되면 “강의는 좋은데우리 부서에는 맞지 않습니다.”라는 후기만이 남게 됩니다.​3. 스킬 위주 교육 구성교육 목표와 흐름은 뒤로한 채노하우 및 정보 전달에만급급한 나머지, ‘왜 해야 하는지’가정확하게 전파가 안 되는 것입니다.이렇게 되면 중장기적인 교육이 아닌1회 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 단기성으로만 가능하게 되며,결과적으로 지속성장 가능한구조 설계가 어렵게 됩니다.“강사양성에서 구조가 중요한 이유”특히, 강사양성과정에서교육 구조가 중요한 이유는해당 교육의 목적이 ‘교육을 잘 받는사람이 아닌 교육을 설계하고실행하는 사람’을만드는 것이기 때문입니다!​강사양성교육은학습자가 곧, 교육자가 되고수강생이 시스템의 일부가 되는데요.​잘못된 구조로 잘못된 교육을 진행하면조직 전체로 퍼져 나가,조직의 성과를 저하시키는악영향을 불러옵니다.“교육 구조 설계, 스피토가 제안”“강의에 대한 기준이 생겼고,무엇을 보완해야 하는지 명확해졌습니다!”​교육기업 스피토는 이 과정에서‘강의 구조를 설계하여, 확실한 목표 달성을위하여 실전 교육 및 교육출강 연계’를목적에 둔 강사양성과정을 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 운영하고 있습니다.​*교육 목표*단순 교육 운영을 위한 인력이 아닌,기획부터 시연, 피드백 등기업 실무 고충을 반영한 교육을직접 기획하고 운영하는 전문가를 배출하여,말 잘하는 것 이전에 교육을 설계하는기준부터 훈련합니다.​*교육 구성*단계별 구성에 따른 강사양성과정 진행​1단계 : 교육 설계 역량 구축· 교육 목적 및 학습 목표 설정 방법· 대상자 분석 및 수준 진단 설계· 교육 흐름 구조화 (도입–전개–정리 구조)· 강의안 구성 및 콘텐츠 설계 기초​2단계 : 강의 구조화 및 콘텐츠 고도화· 핵심 메시지 정리 및 논리 구조 설계· 사례·실습·질문 설계 방법· 참여형 강의 구성 전략· 강의안 점검 및 재구성 코칭​3단계 : 전달력 코칭 및 실전 트레이닝· 강의 시연 및 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 촬영 기반 피드백· 말의 속도·톤·호흡·시선 교정· 질문 대응 및 현장 변수 대응 훈련· 전문 강사 1:1 코칭 기반 실습 반복​*횟차/시간/비용-총 12회 수업 (회당 2시간) 기준으로요청에 따른 횟수/시간 조율 가능​-인원에 따른 개인/그룹 편성 진행​-오프라인 출강/인하우스, 온라인 화상 등환경에 맞는 하이브리드 교육 가능​-비용 : 예산에 따른 맞춤형 제안​*교육혜택*-실습 시에 영상 촬영 진행 및1:1 밀착 피드백 지원 (원본 영상 제공) ​-교재 및 학습용 동영상 강의 무상 제공​-견적서(or 제안서) 전달 시, 교육 진행할기업출강 강사 리스트 공유*교육사례*[한국관광공사 도슨트 교육] 목적관광통역 안내인력 전달력 강화로현장 설명력과 대면 커뮤니케이션역량 향상을 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 위한 외부강사 파견​구성 (3회 / 9시간)· 현장 대응력 강화· 커뮤니케이션 안정성 향상· 실전 적용도 상승​프로그램· 메시지 구조화· 상황별 설명 시뮬레이션· 질문 대응 훈련· Verbal / Non-verbal 코칭​[교보생명 사내 강사 양성 과정] 목적사내 강사의 교안 완성도와전달력 향상을 위한 코칭 기반 트레이닝교안 개발 및 강의력 고도화 프로젝트· 교안 구조 명확화· 강의 전달력 향상· 발표 자신감 상승​구성 (4회 · 총 8시간)· 강의 구조 재설계· 교안 논리 정리· 시연 및 촬영 피드백· 질문 대응 코칭​​교육 운영 문의 ▶[24시간 열려있는 교육 문의]강사양성과정과 관련하여,문의사항은 스피토 홈페이지를 통해전해주시면 확인 후에 답변 드리겠습니다!​​